研究目的及意義(包括課題提出的背景、理論與實踐價值及要解決的主要問題) |
民用爆炸物品是社會經濟建設中不可或缺的物質資源和重要材料，它被廣泛應用于生產生活中，如：煤礦生產、煙花爆竹、采石等等。然而民用爆炸物品具有爆炸威力大、破壞力強、瞬間劇變等特點，這一特點決定了民用爆炸物品與公共安全有著緊密的聯(lián)系，一旦發(fā)生爆炸就會產生嚴重的后果。因此本課題的研究目的為了維護社會治安秩序，保障公共安全，讓學生了解民用爆炸基礎知識和生產、銷售、購買、運輸、爆破作業(yè)、儲存的安全管理。強化民用爆炸物品安全管理工作，對于維護社會穩(wěn)定和治安秩序、保障公共安全和公民生命財產安全具有重要意義。 |
課題的界定與支撐理論(界定指研究范圍及作用，支撐指運用的理論基礎是哪些) |
本課題界定的研究范圍是民用爆炸物品安全管理的知識，本課題研究的作用在于順利開展相關專業(yè)的教學，使學生順利達到教學目標；課題支撐理論是民爆器材管理、防火管理專業(yè)相關的學科知識，側重以培養(yǎng)學生的職業(yè)發(fā)展為根本，激發(fā)和發(fā)掘學生的潛能，使每個學生自主學習，自主訓練，自主發(fā)展，為將來所從事的職業(yè)奠定基礎。以及在未來的實踐工作中所涉及的民爆基礎知識。 |
研究的內容要點 |
1、如何加強民用爆炸物品安全管理工作； 2、如何更好的符合學生特點，使學生便于學習專業(yè)知識，發(fā)揮教材的最優(yōu)作用； 3、如何更好的掌握在未來的實踐工作中所需的民爆基礎知識； |
研究的具體步驟及進度安排(包括階段內容劃分、階段研究內容、階級成果形式) |
第一階段： 時間節(jié)點：（2017.10.1-2017.10.31）； 確定研究課題方案，收集和整理相關素材，劃分內容。
第二階段： 1、時間節(jié)點：（2017.11.1-2017.12.31） 2、研究內容：包括民爆基礎知識、民爆物品生產、銷售、購買、運輸爆破作業(yè)、儲存的安全管理。 第三階段： 1、時間節(jié)點（2018.1.1-2018.1.31） 2、匯總、總結階段，完成對資料整理、展示和最后總結。 |
完成本課題條件分析(負責人研究水平、組織能力及課題組主要成員的研究水平和時間保證) |
左琦 本科學歷，中級講師，資深警務實戰(zhàn)教官，從事警務訓練教育工作二十多年，多次外出參加公安部舉辦的培訓班。多次被我校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理工作者。 范海霞 研究生學歷，公共安全部教師兼職內勤，業(yè)務能力受各級領導的一致好評。 王雪云 本科學歷，公共安全部教師兼職內勤，業(yè)務能力受各級領導的一致好評。 徐鵬 本科學歷，公共安全部教師，業(yè)務能力受各級領導的一致好評。 |
